A aula desta semana foi destinada para a aplicação de provas de Geografia, Lingua Inglesa e Matemática. As atividades complementares foram leituras de textos de cartografia, para a revisão bibliográfica do plano.
Aplicação de provas, pois era semana de prova no Lomanto Júnior, eu (celso) e a estagiaria Valdeci ficamos fiscalizando uma turma de terceiro ano. Os alunos respeitaram nossa presença em sala de aula, a sala ficou bem organizada e tranquila. Devido a falta de professores a professora Edilma pediu para ficarmos fiscalizando uma turma de 3° ano.
Reunião na escola para ajuste do 2° pano (alfabetização cartográfica), debatemos sobre os nossos planos, o que poderia melhorar e algumas retificações que foram feitas. Organização da apresentação sobre nosso plano e sugestão de algumas referências bibliográficas.
Na quarta-feira dia 20/08 aplicamos a avaliação da unidade na turma do 3º ano 2. E na sexta-feira 22/08 fizemos leitura de textos complementares para a ação de alfabetização cartográfica.
Nesta semana não houve acompanhamento de aula no colégio, pois
neste dia foi comemorado o dia dos estudantes e não houve aula. As
atividades dessa semana foi basicamente levantamento e leitura de
textos para a ação da Alfabetização cartografia, também houve a
reunião com a supervisora para planejamento das aulas.
Na quarta-feira dia 13/08 foram aplicados testes em todas as turmas do 3º ano. Os testes foram sobre as 'Grandes potencias globais', onde foram aplicadas duas questões do livro tendo direito a consulta.
Na sexta-feira 15/08 durante a reunião com os bolsistas e supervisor no colégio, discutimos sobre a ação de alfabetização cartográfica, a professora nos ensinou a elaborar nossos planos de aula para a execução da ação, sendo a primeira vez que alguns dos bolsistas chegou a fazer planos de aula, já que nas disciplinas oferecidas na universidade alguns não tinham visto como se elaborava um plano e além disso selecionamos alguns textos para leitura.
A professora passou atividades sobre domínios morfoclimáticos, sempre relacionando as atividades ao ENEM. Marcou um teste sobre os domínios morfoclimáticos em todas as turmas do 3 ano, ao final das aulas ela nos deu um panfleto para olharmos questões preparatórias para o ENEM, para podermos estudar e auxiliar nas atividades durante as aulas.
- Revisão do assunto domínios morfoclimáticos brasileiros mediante a correção de questões sobre o assunto, o bolsista trouxe e discutiu a questão do ENEM 2013 referente a esse assunto, evidenciando a importância do estudo do tema e da Geografia para a prova do ENEM.
- Reunião na escola onde sistematizamos a parte estrutural do segundo relatório, visando colocar as atividades no relatório no em dia em que realizarmos.
Correção de atividades no 3° ano ( domínio morfoclimáticos brasileiros) e no 2° apresentações de trabalhos ( hidrografia, poluição). Leitura complementar para o auxílio da alfabetização cartográfica.
A sesta semana do plano de alfabetização cartográfica, acompanhei
as aulas no colégio, onde foi trabalhado o conteúdo e atividade de
domínio morfoclimático. Dentro da ação de revisão bibliográfica
proposta para o plano, realizei a leitura de dois artigos que
trabalha com a alfabetização cartográfica no ensino de geografia:
o primeiro, Alfabetização cartográfica na escola: uma leitura
feita através dos mapas; e Imaginação e inovação: desafios para
a cartografia escolar, ambos são artigos retirados da internet, que
aborda a temática da cartografia no ensino da geografia e os
conflitos que alunos e professores enfrentam no seu
ensino-aprendizagem.
Na quarta-feira 06/08 durante as
aulas de geografia às turmas do 3º ano,
houve aplicação de atividades e explicação do conteúdo de domínios
morfoclimáticos. Nesta atividade foi pedido que os alunos diferenciassem e
localizassem os domínios morfoclimáticos do Brasil e a vegetação predominante em
cada região do Brasil e pontuassem alguns problemas socioambientais que ocorrem
em cada um dos domínios.
Ajudamos a professora na correção de atividades no livro didático, depois a professora deu aula sobre ambientes naturais, nessa aula pudemos percebemos que muitos alunos estavam participativos e interessados na temática.
Na quinta semana do plano de alfabetização cartográfica,
acompanhei as aulas no colégio, onde na turma de 2° ano foi
trabalhado o conteúdo de recursos naturais e nas turmas de 3° ano,
foram feita a correção da atividade de ambiente naturais. Houve
reunião com a supervisora e os bolsistas, para última correção do
segundo plano e discussão do texto do texto: A cartografia no
ensino- aprendizado da geografia, referente a ação de revisão
bibliográfica do planejamento, por fim, a postagem no blogger.
A quarta semana do plano de alfabetização cartográfica, acompanhei
as aulas no colégio, que foram destinada para a correção de
atividades nas turmas de 2° e 3° ano. Houve também a reunião de
orientação com os coordenadores, supervisores e bolsistas, para uma
correção geral do plano e relatório semestral, além da postagem
no blogger.
A terceira semana do plano de alfabetização cartográfica, foi
destinada para acompanhamento de aula no colégio, onde foi
trabalhado nas turmas de 3° ano, como conteúdo preparatório para o
Enem, ambientes naturais, nesta semana não fiz acompanhamento de
aula na turma do segundo ano. As demais atividades foram a reunião
com a supervisora e os bolsistas, para ajustar os conteúdos
programáticos da segunda e terceira unidade, e postagem no blogger.
Na segunda semana do plano de alfabetização cartográfica, as
atividades foram; acompanhamento de aula onde foi revisado o conteúdo
de domínio morfoclimático, no 2° e revisão sobre potências globais no 3° ano. Reunião interna
com coordenadores, supervisores e bolsistas para a apresentação
final do diagnóstico escolar e postagem no
blogger.
A primeira semana do segundo plano de alfabetização cartográfica,
foi destinada para reunião com a supervisora e os bolsistas, para
organizar a apresentação em silide do Diagnóstico escolar, do
plano anterior e postagem no blogger.
Nesta quarta-feira dia 30/07 durante as aulas de geografia
nas turmas de 3 ano correção de atividades no livro didático e aula sobre
ambientes naturais.
Na reunião sexta-feira 01/08 houve a discussão do texto “ A
cartografia no ensino aprendizagem de geografia” e revisamos nossos planos de alfabetização cartográfica.
Acompanhamento de aula sobre recursos naturais( na turma do segundo ano) e ambientes naturais ( na turma do 3° ano). Reunião no Colégio para a discussão do texto A Cartografia No Ensino- Aprendizagem da Geografia.
Reunião com a supervisora e bolsistas no colégio, nesta reunião discutimos sobre o segundo plano e textos para leitura sobre alfabetização cartográfica.
21/07 - Ajudei na tabulação dos questionários do diagnostico da escola, elaborado por todos os professores e coordenação do Colégio Estadual Governador Junior. O diagnostico será apresentado através de seminário para todos do colégio.
25/07 - Reunião com coordenadores, supervisores e bolsistas na UFBA, nesta reunião fizemos uma correção do plano semestral.